“葫芦悠扬纤手弹，美人琵琶犹不及”。葫芦丝是流行我国傣族、德昂族中的一种传统民族乐器，其音色优美圆润，意境深远，具有浓厚的历史文化背景及价值。为全面提高学生的音乐素养，发挥音乐教育培养审美情趣的育人功能，弘扬民族音乐文化，阜南十小在课后服务中不仅开设了合唱、小提琴等音乐社团，还开设了葫芦丝社团。因葫芦丝小巧玲珑，便于携带，入门快、容易学，赢得了广大师生的喜爱，社团的孩子们沉浸在学习葫芦丝吹奏的奇妙之中！
葫芦丝吹，管箫乐盛。《义勇军进行曲》《龙的传人》《月光下的凤尾竹》《听我说谢谢你》等乐曲深受孩子们的喜爱，已被吹奏的有模有样。从初学的稚嫩到一学期下来的渐进，孩子们了解了葫芦丝基本的构造和吹奏方法，越来越喜爱葫芦丝。课间的校园、假日的空闲，社团孩子们也在勤加练习。笔者想，社团活动的初衷不就是激发孩子们一份兴趣，让他们拥有一项积极的爱好吗？
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阜南十小课后服务：葫芦丝吹，管箫乐盛
“葫芦悠扬纤手弹，美人琵琶犹不及”。葫芦丝是流行我国傣族、德昂族中的一种传统民族乐器，其音色优美圆润，意境深远，具有浓厚的历史文化背景及价值。为全面提高学生的音乐素养，发挥音乐教育培养审美情趣的育人功能，弘扬民族音乐文化，阜南十小在课后服务中不仅开设了合唱、小提琴等音乐社团，还开设了葫芦丝社团。因葫芦丝小巧玲珑，便于携带，入门快、容易学，赢得了广大师生的喜爱，社团的孩子们沉浸在学习葫芦丝吹奏的奇妙之中！
葫芦丝吹，管箫乐盛。《义勇军进行曲》《龙的传人》《月光下的凤尾竹》《听我说谢谢你》等乐曲深受孩子们的喜爱，已被吹奏的有模有样。从初学的稚嫩到一学期下来的渐进，孩子们了解了葫芦丝基本的构造和吹奏方法，越来越喜爱葫芦丝。课间的校园、假日的空闲，社团孩子们也在勤加练习。笔者想，社团活动的初衷不就是激发孩子们一份兴趣，让他们拥有一项积极的爱好吗？
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