千万不要傻乎乎以为拿到一张十级证书就意味着“功成名就”了,那可是真正意义上的"浪费生命"!
1、原则上,从初学开始,就须把学生接触的作业分成三类:(1)概弹,弹熟背出,大致可以,就扔了;(2)精弹,重要的曲目在一个相对长阶段中,死咬不放,精雕细琢,刻画细节,乐曲如此,有些练习曲亦如此。(3)泛弹,广泛了解同程度作品,大量接触,越多越好。
2、积累曲目对谁都一样,不在乎是不是学“专业”,不要只弹新功课!比如,练习曲弹熟背出就扔掉,其结果永远在练视谱,摸新曲。一个也不能拿出来弹给别人听,那学了干啥呀!
3、6岁幼儿,即使考出8级也是缺了从1-7级必须具备的至少300首不同乐曲的积累,所以必定缺乏基础,内虚得很。建议好好多弹点曲子,増强音乐欣赏能力和表现能力。
4、从第一步开始,如何起步,如何打基础,如何学琴,还真不是“走或不走专业道路”的问题。无论对哪家孩子,那种三级跳拔根种树的学法都在"劳命伤财":劳了孩子命,伤了家长财,毫无用处,毫无意义,纯粹抛弃生命与金钱,敬请天下习琴孩子的家长们明察!
首页
搜索
发现
我的
古筝等级证书拿到十级就“功成名就”了吗?
千万不要傻乎乎以为拿到一张十级证书就意味着“功成名就”了,那可是真正意义上的"浪费生命"!
1、原则上,从初学开始,就须把学生接触的作业分成三类:(1)概弹,弹熟背出,大致可以,就扔了;(2)精弹,重要的曲目在一个相对长阶段中,死咬不放,精雕细琢,刻画细节,乐曲如此,有些练习曲亦如此。(3)泛弹,广泛了解同程度作品,大量接触,越多越好。
2、积累曲目对谁都一样,不在乎是不是学“专业”,不要只弹新功课!比如,练习曲弹熟背出就扔掉,其结果永远在练视谱,摸新曲。一个也不能拿出来弹给别人听,那学了干啥呀!
3、6岁幼儿,即使考出8级也是缺了从1-7级必须具备的至少300首不同乐曲的积累,所以必定缺乏基础,内虚得很。建议好好多弹点曲子,増强音乐欣赏能力和表现能力。
4、从第一步开始,如何起步,如何打基础,如何学琴,还真不是“走或不走专业道路”的问题。无论对哪家孩子,那种三级跳拔根种树的学法都在"劳命伤财":劳了孩子命,伤了家长财,毫无用处,毫无意义,纯粹抛弃生命与金钱,敬请天下习琴孩子的家长们明察!
参考资料
猜你喜欢
涉及乐器