七旬教师周佩龙的“民乐”人生

“咚咚锵、咚咚锵”，每周二下午，玉山镇中心小学玉峰校区（以下简称玉峰小学）音乐教室内，总会传出阵阵乐声。婺剧经典曲牌《花头台》如期上演。19位学生按“八”字排开，自信地演奏着各种民族乐器。鼓声隆隆、唢呐高亢、二胡低沉、扬琴悠扬……看着孩子们有板有眼地一弹一拨，一张一弛，站在讲台上的民乐教师周佩龙欣慰地露出笑容。

1948年，周佩龙出生于玉山镇浮牌村一个民乐世家，祖孙三代皆会多种中国传统乐器。小学时，周佩龙就开始学习吹拉乐器，年轻时曾跟随剧团外出演出，积累了丰富的演艺经验。人到中年回村后，担任村委会会计长达15年之久。在村里，爱好民乐的他一直参与大小文艺活动，尤其擅长二胡，是十里八村有名的二胡高手。

2014年，玉峰小学制定“民族乐器进课堂”教学方案，专门聘请已赋闲在家的周佩龙作为学校民乐教师，负责全校六个年级的音乐教学课程。“2014年以前，周老师就曾免费给学校教师提供音乐指导近10年，学校参加县艺术节的节目，也都是他帮忙编排的。”语文教师周新民介绍，自周佩龙来校后，学生们的艺术生活日益丰富，多次在县市各大文艺比赛中斩获一等奖。

玉峰小学是全县唯一的村小教学点，当前在校学生仅77名。周佩龙到校前，这里的孩子从未有过专业的民乐培训，民乐基础近乎为零。要想与教学条件优越的城区孩子一较高低，难度可想而知。

“《花头台》是值得传承的婺剧经典，要用到10余种乐器，如果让孩子们演奏这曲目，那供他们学习的乐器种类就多了。”初到学校的周佩龙权衡再三，决定教授《花头台》，在陶冶学生个人艺术情操的同时，弘扬和传承本地民间传统文化。

万事开头难，虽然周佩龙此前十分擅长二胡、横笛等吹拉乐器，但对《花头台》中必备的琵琶、中阮等弹拨乐器却不甚精通。打铁还需自身硬，他边上课边求教“磐安吹打”省级非遗传承人陈元喜老师。“学好乐理，一通百通”，经过刻苦训练，加上多年的民乐基础，不到一年，周佩龙在弹拨乐器方面的技能就有了很大提高。

在课堂中，心思细腻的周佩龙考虑到三年级以下的学生体型小，长时间握持琵琶、月琴等较重乐器的体力不足，便从教导他们学习乐理知识开始，培养孩子们的乐感，打牢基础；针对四至六年级的学生，他因材施教，充分挖掘每个学生的兴趣爱好，利用每周两节音乐课和每天晚饭后的休息时间，手把手教学，鼓励并督促学生勤加练习。“音乐除了讲究天赋，更需勤奋坚持，农村小孩吃苦耐劳，懂得珍惜。”周佩龙相信每个孩子都有着无限潜力。

六（1）班学生周康莹，是独当一面的扬琴手，也是周佩龙的得意弟子。3年前的一个傍晚，周佩龙独自一人在音乐教室练习扬琴，忽然抬头看见一个娇小的女孩站在门外，好奇地盯着扬琴。周佩龙邀请她一起弹奏，意外地发现，周康莹乐感良好，便专门“开小灶”，让她学习扬琴，并将《花头台》一段段拆分，教她演奏。

周康莹的同班同学周子宸，不仅会横笛，还会大小唢呐。二年级时，周佩龙就发现这位男生的音乐天赋，破格让他和高年级的同学一起实操练习。

农村的孩子，家里大多没有闲钱买乐器，好在学校很支持，不仅有专门的音乐教室，还采购了《花头台》需要的各式乐器。比如周子宸，周佩龙就允许他将乐器带回家中练习，时不时还会上门到他家中教学。2021年，周子宸参加县里的比赛，荣获小唢呐项目个人吹奏三等奖。

在玉峰小学，周康莹、周子宸并不是个例。如今，玉峰小学五六年级的学生几乎人人都会吹奏一门民族乐器，《花头台》《金毛狮子》《天下同》《小桃红》……各大民乐曲目孩子们都信手拈来。2016年，玉峰小学获评“金华市非遗花头台传承基地”。近年来，该校民乐队已渐渐走出校园，走出磐安。

“如果身体允许，我会一直教下去。”周佩龙表示，自己将竭尽全力让乡村学生也能跟城里的孩子一样，感受到音乐的魅力，也希望未来有更多年轻的民乐教师投身乡村小学音乐教育事业。