美国大学最抢手的民乐课

近日，琵琶演奏家、教育家、作曲家、美国卡尔顿学院中乐团艺术总监高虹正带领学生们为一场非常重要的音乐会密集排练。这些此前没有中国民乐基础的学生，在卡尔顿学院不仅获得了学习、演出中国音乐的宝贵机会，还可以凭中国乐器作为主修乐器获得音乐专业或音乐辅助专业本科毕业文凭。卡尔顿学院可谓开创美国大学颁发主修中国乐器本科文凭先河，这与高虹二十多年的努力分不开。

2001年，高虹在美国卡尔顿学院任教。当时，学校里的中国人很少，高虹和爵士乐小组在学校举办了一场大型跨界合作的演出。音乐会之后，很多学生表示要学中国音乐。“音乐系和亚洲系两个主任商议决定，从2002年开始先设立一对一的小课，作为选修课。亚洲系提供资金为音乐系买了第一批中国乐器，音乐系的课程中加入了中国民乐的正规课程;民乐课的学分还可以算作艺术学、亚洲学、世界学等学科的学分。第一个学期就有8个人报名，此后报名人数成倍增加，因为乐器不够只好限制报名人数。中国民乐课成为最抢手的选修课，每学期排队等候选课的名单比上课的人还多。”高虹回忆，随着校内学习民乐的学生越来越多，音乐系又成立了民乐团。当时中国民乐在美国大学实属罕见，很多亚洲学生报考卡尔顿时，民乐团成为考生选择该校的一个重要因素。目前，卡尔顿拥有几乎所有中国弦乐、弹拨乐、吹奏乐和打击乐乐器。

2008年，越南裔美国学生Gus Holley成为卡尔顿学院，同时也是美国大学第一个以中国乐器(琵琶)作为主修乐器的音乐专业本科毕业生，获得文学学士学位，她的毕业论文研究主题为“中国的浦东派和汪派的《十面埋伏》比较”。当时，在美国其他高校，音乐专业学生的主修专业必须是声乐、钢琴、小提琴，但在卡尔顿学院，音乐专业学生可以用中国乐器作为主修乐器。2017年，卡尔顿学院又放宽限制，学生主修任何中国乐器都有资格拿到音乐辅助专业的文凭。目前，除了两位音乐专业主修琵琶的毕业生拿到文学学士学位以外，还有两位主修古筝演奏、一位主修笛子演奏作为音乐辅助专业毕业而拿到文凭的学生。

卡尔顿学院为中国民乐在美国大学的发展创建了历史性功绩。除了教授中国音乐专业和辅助专业的学生以外，高虹也为很多将中国乐器作为音乐爱好的选修学生授课，同时担任卡尔顿学院民乐团、世界音乐乐队、唐宋音乐乐队的艺术总监。

卡尔顿学院的生源多数是理工科和文科类的高材生，学校也没有音乐特招生，大部分学生都没有音乐，尤其是中国民乐基础。高虹在授课时采用普及型教学法，即从最简单的中国民歌入手，让学生初学时便能弹奏一两首简单的中国民歌，从而积累成就感，提高学习积极性;再通过教授简单名曲让学生学习和强化技巧的训练。一首曲子学成以后，曲中的基本技巧也就掌握了。2016年，高虹编写了英文版琵琶教材，总结了从中国民歌入手的琵琶训练法。高虹还鼓励学生们上台演出，他们既能检验练习成效又能收获成就感，从而更加主动地学习。

“外籍学生最大的挑战是对中国文化背景不熟悉，对一些音乐的处理也不是很理解。作为老师，要想办法让这些外籍学生把琵琶的韵味和感觉展示出来，教他们用特定的技巧、更细致的处理来弥补他们对音乐理解的欠缺。”她总结，外籍学生的最大优势是对中国音乐的热爱，从兴趣出发，自主能动性比较强。

高虹先后带领9名卡尔顿学院的学生到中国、韩国、日本、新加坡和中国台湾地区考察中国佛教音乐和中国南音艺术在中国的发展传承，让学生真正了解中国文化传统的精髓，激发他们对中国音乐文化更深的兴趣与热爱。

在高虹21年的教学中，卡尔顿学院中乐团和其成员多次荣获各项赛事奖项，包括中国“松庭龙吟”笛子邀请赛和“敦煌杯”室内乐比赛。学生Gus曾多次获得国际大奖的金奖，并成为惟一在中国重大琵琶赛事中获得金奖的非华裔选手。

二十多年来，高虹在美国举办多场弘扬中国音乐文化的讲座和演出。卡而顿学院所在的明尼苏达州省府圣保罗市的市长将每年的4月3日命名为“高虹的音乐日”。

5月15日，卡尔顿中乐团将在春季专场音乐会上世界首演三首在该院首届新作品比赛中获得一等奖的作品：上海音乐学院作曲系研究生陈冰洁的《胭脂泪》(为二胡、曲笛、古筝、琵琶、中阮、打击乐而作)，新加坡作曲家兼指挥家骆思卫的《诗人梦旅》(为笛子、二胡、古筝、琵琶、柳琴、扬琴、打击乐、大提琴而作)，中央音乐学院作曲系研究生安冬妮的作品《红河随想曲》(为为笛子、琵琶、扬琴、古筝、二胡、大提琴而作)。高虹表示，今后，将继续不遗余力地与世界分享、推广中国音乐文化。