近日,从江县往洞镇往洞村校联合关工委结合自身实际及本地特色,组织“五老”到校开展民族文化进校园暨“九洞文化在校园中的传承与发展”系列活动。
活动以年级组(高、中、低年级)为单位进行,同学们围绕往洞村的九洞侗族大歌以及牛腿、琵琶、芦笙等学习历史背景、分享故事情景、剖析人物性格等方面展开。往洞村九洞“侗族大歌”及牛腿琴、琵琶等乐器内涵丰富,故事情景多种多样,包含神话故事、民间传说和历史故事。深度还原历史故事和角色扮演,以达到酬神祈福和教化家族子弟的效果。
“芦笙、牛腿琴、琵琶这些侗族的传统乐器既能演奏出好听的音乐,背后还有着奇妙的故事,我也想学会怎么弹奏这些侗族传统乐器!”五年级学生石敏听完讲座后向老师说道。
往洞村校联合关工委委员以及全体教师纷纷表示,本次活动的开展立足本地资源特色打造校园文化,形成具有九洞特色的“红色铸地,古色增香”的文化结构,发扬和传承传统民族文化的精神内核,激发学生民族自信心,让每一个九洞学子都深切地感受到“良习修美德,做个好少年”的殷切期盼。
首页
搜索
发现
我的
从江县往洞镇:九洞文化在校园中的传承与发展
近日,从江县往洞镇往洞村校联合关工委结合自身实际及本地特色,组织“五老”到校开展民族文化进校园暨“九洞文化在校园中的传承与发展”系列活动。
活动以年级组(高、中、低年级)为单位进行,同学们围绕往洞村的九洞侗族大歌以及牛腿、琵琶、芦笙等学习历史背景、分享故事情景、剖析人物性格等方面展开。往洞村九洞“侗族大歌”及牛腿琴、琵琶等乐器内涵丰富,故事情景多种多样,包含神话故事、民间传说和历史故事。深度还原历史故事和角色扮演,以达到酬神祈福和教化家族子弟的效果。
“芦笙、牛腿琴、琵琶这些侗族的传统乐器既能演奏出好听的音乐,背后还有着奇妙的故事,我也想学会怎么弹奏这些侗族传统乐器!”五年级学生石敏听完讲座后向老师说道。
往洞村校联合关工委委员以及全体教师纷纷表示,本次活动的开展立足本地资源特色打造校园文化,形成具有九洞特色的“红色铸地,古色增香”的文化结构,发扬和传承传统民族文化的精神内核,激发学生民族自信心,让每一个九洞学子都深切地感受到“良习修美德,做个好少年”的殷切期盼。
参考资料
猜你喜欢
涉及乐器