“静静聆听,我唱支歌告诉您,阳春三月好风光,土地深耕莫撂荒,上山劳动不能忘,人走火灭别粗心……”近日,笔者走进贵州省黔东南州黎平县双江镇黄岗小学校园,就被稚嫰的童声侗族大歌深深吸引。
博学乐学,自强不息。教室里,歌师把安全生产、耕地保护等国家政策编成侗歌,孩子们跟着琵琶曲调,敞开心扉,放开喉咙歌唱,校园里一时间充满了阳光与活力。
黄岗侗寨是黎平县近百个中国传统村落之一,这里民族文化丰富多彩,是世界非物质文化遗产“男声侗族大歌”发源地。
近年来,黄岗小学为弘扬优秀传统文化,丰富校园生活,将侗族大歌、牛腿琴歌、琵琶弹奏、踩歌堂等10余项传统文化引进校园、引进课堂,推动着当地特色的校园文化,为教育发展注入了新活力。
“目前我们学校每个班级都开办有民族文化课,每周开课一次,主要是教侗歌,同时还组建了课外民族文化兴趣班,学生可以根据自己的喜好选择侗歌、琵琶或者是二胡来学习,现在学生的热情很高,他们的胆量、口才和表演才艺都得到很好的锻炼。”黄岗小学校长杨先锐说。
据介绍,黄岗小学开展“非遗”文化进校园得到了村民大力支持,村里的侗族歌师、琵琶能手、二胡传承人等纷纷将传统文化送入校园,从而激发学生的自信心和学习热情。
作为黎平县侗族大歌传承人,侗寨里的“歌师吴成龙白天劳作,晚上整理歌曲,用通俗易懂的语言把歌词大意翻译成文本,然后到学校里给孩子们一句一句地教,学生跟着一句一句地学唱……教室里欢声阵阵,学生们兴趣正浓。
“1999年我退伍返乡后,发现家乡的侗歌很好听,翻译起来很有意思,为了传承好老祖宗留下的这一宝贝,于是我就开始学习侗歌,现在主要是想把这些好的歌曲传给孩子们,让孩子们在歌声中接受教育,学会为人的道理。”提起民族文化进校园,吴成龙感触很深。
据了解,自开展“非遗”文化进校园以来,黄岗小学积极吸纳优秀民族文化和引进专业教师,力促传承工作见实效。目前,现有民族文化特长教师7名,引进“非遗”文化11项,组建课外活动兴趣小组8个,民族歌舞表演队6个。
如今,在黄岗小学,每天都有读书声、歌声、欢笑声,声声相伴,洒落在美丽的校园里。在每年当地的“6·15喊天节”“正月初七鼓楼歌”“六月六”民族传统节日以及“侗族大歌百村歌唱大赛”等活动,该校都组织学生参加校外表演,通过丰富多彩的活动,不仅练就学生各方面的才能,提升其综合素质,还在推进素质教育,落实国家“双减”政策上取得了显著成效。
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落实“双减”促传承 非遗文化走进黄岗小学
“静静聆听,我唱支歌告诉您,阳春三月好风光,土地深耕莫撂荒,上山劳动不能忘,人走火灭别粗心……”近日,笔者走进贵州省黔东南州黎平县双江镇黄岗小学校园,就被稚嫰的童声侗族大歌深深吸引。
博学乐学,自强不息。教室里,歌师把安全生产、耕地保护等国家政策编成侗歌,孩子们跟着琵琶曲调,敞开心扉,放开喉咙歌唱,校园里一时间充满了阳光与活力。
黄岗侗寨是黎平县近百个中国传统村落之一,这里民族文化丰富多彩,是世界非物质文化遗产“男声侗族大歌”发源地。
近年来,黄岗小学为弘扬优秀传统文化,丰富校园生活,将侗族大歌、牛腿琴歌、琵琶弹奏、踩歌堂等10余项传统文化引进校园、引进课堂,推动着当地特色的校园文化,为教育发展注入了新活力。
“目前我们学校每个班级都开办有民族文化课,每周开课一次,主要是教侗歌,同时还组建了课外民族文化兴趣班,学生可以根据自己的喜好选择侗歌、琵琶或者是二胡来学习,现在学生的热情很高,他们的胆量、口才和表演才艺都得到很好的锻炼。”黄岗小学校长杨先锐说。
据介绍,黄岗小学开展“非遗”文化进校园得到了村民大力支持,村里的侗族歌师、琵琶能手、二胡传承人等纷纷将传统文化送入校园,从而激发学生的自信心和学习热情。
作为黎平县侗族大歌传承人,侗寨里的“歌师吴成龙白天劳作,晚上整理歌曲,用通俗易懂的语言把歌词大意翻译成文本,然后到学校里给孩子们一句一句地教,学生跟着一句一句地学唱……教室里欢声阵阵,学生们兴趣正浓。
“1999年我退伍返乡后,发现家乡的侗歌很好听,翻译起来很有意思,为了传承好老祖宗留下的这一宝贝,于是我就开始学习侗歌,现在主要是想把这些好的歌曲传给孩子们,让孩子们在歌声中接受教育,学会为人的道理。”提起民族文化进校园,吴成龙感触很深。
据了解,自开展“非遗”文化进校园以来,黄岗小学积极吸纳优秀民族文化和引进专业教师,力促传承工作见实效。目前,现有民族文化特长教师7名,引进“非遗”文化11项,组建课外活动兴趣小组8个,民族歌舞表演队6个。
如今,在黄岗小学,每天都有读书声、歌声、欢笑声,声声相伴,洒落在美丽的校园里。在每年当地的“6·15喊天节”“正月初七鼓楼歌”“六月六”民族传统节日以及“侗族大歌百村歌唱大赛”等活动,该校都组织学生参加校外表演,通过丰富多彩的活动,不仅练就学生各方面的才能,提升其综合素质,还在推进素质教育,落实国家“双减”政策上取得了显著成效。
参考资料
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涉及乐器